今天的课程主题比起上周的“放松”要深入许多——阶段教学计划。
李安走回舞台拿起麦克风，“各位老师请翻开讲义。”
这次培训不是讲座，是实打实的培训。
力求短期之内提高这批老师对于钢琴教学的认识，并熟悉了解针对集训生这一特殊群体应该采取怎样的教学策略。
通过上节课，李安对这些老师也大体上有了一定了解。
没有一个是钢琴表演专业科班出来的，也就是说这些老师本身不具备过硬的演奏素养。
自身演奏水平高的老师，不一定教得好。
自身演奏水平差的老师，大概率教不好。
李安这里所谓的“教”，是面对普遍学生，小车属于特殊情况。
但演奏水平差的老师，是不是就没有办法教出好学生？
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